L'affidamento familiare ha come obiettivo prioritario la tutela del benessere e dei diritti del bambino o del ragazzo. In particolare, si propone di:

• garantire un ambiente di vita sicuro, stabile e accogliente;
• assicurare continuità nelle cure, nell'educazione e nelle relazioni affettive;
• rispondere ai bisogni evolutivi del bambino, rispettandone la storia personale e familiare;
• sostenere la famiglia di origine nel percorso di superamento delle difficoltà;
• mantenere, quando possibile e nel rispetto dell'interesse del minorenne, i legami con la famiglia di origine;
• favorire il rientro del bambino nel proprio nucleo familiare, quando sussistono le condizioni;
• individuare, qualora il rientro non sia possibile, le soluzioni più adeguate a garantire il suo benessere e il suo percorso di crescita.

L'affido è quindi un progetto che coinvolge più soggetti e che richiede collaborazione, responsabilità condivisa e attenzione costante ai bisogni del bambino. Non è un'esperienza unica e uguale per tutti. Può assumere forme differenti, in relazione alle esigenze del bambino, alla situazione della famiglia di origine e alle risorse disponibili. Le diverse tipologie possono essere distinte in base alla modalità di attivazione, al rapporto tra il bambino e la famiglia affidataria, alla durata e alle caratteristiche del progetto.

• Affidamento consensuale e affidamento giudiziale

L'affidamento è consensuale quando i genitori, o il genitore che esercita in via esclusiva la responsabilità genitoriale, oppure il tutore, esprimono il proprio consenso al progetto di affido. È disposto dal Servizio Sociale locale e reso esecutivo con decreto del Giudice Tutelare. Il consenso della famiglia di origine consente di costruire il progetto attraverso una collaborazione tra i soggetti coinvolti, pur mantenendo centrale la tutela del bambino. L'affidamento è giudiziale quando manca il consenso dei genitori o del tutore e la situazione richiede un provvedimento dell'Autorità Giudiziaria. In questi casi, l'affidamento è disposto dal Tribunale per i Minorenni, nell'ambito delle procedure previste dalla legge. Anche nell'affidamento giudiziale, il progetto deve essere orientato alla tutela del bambino, alla definizione degli interventi necessari e, quando possibile, al recupero delle condizioni familiari che consentano il rientro. La distinzione tra affido consensuale e giudiziale riguarda la modalità giuridica di attivazione del progetto e non determina, di per sé, una diversa tipologia di accoglienza.

•  Affidamento intrafamiliare ed eterofamiliare

L'affidamento intrafamiliare si realizza quando il bambino viene accolto da persone appartenenti alla propria rete familiare, come nonni, zii o altri parenti. Questa forma di affido consente, quando vi siano le condizioni, di mantenere il bambino all'interno di un contesto relazionale già conosciuto, preservando legami affettivi e riferimenti familiari significativi. La disponibilità dei parenti non è sufficiente, da sola, a determinare l'affidamento: è necessario valutare la capacità di garantire al bambino un ambiente adeguato e rispondente ai suoi bisogni. L'affidamento eterofamiliare si realizza quando il bambino viene accolto da una famiglia o da una persona singola che non appartiene alla sua rete parentale. La famiglia affidataria viene individuata attraverso un percorso di conoscenza, valutazione e abbinamento, sulla base delle caratteristiche e dei bisogni del bambino. L'accoglienza può prevedere il mantenimento dei rapporti con la famiglia di origine, secondo quanto stabilito nel progetto di affido.

•  Affidamento residenziale, diurno e a tempo parziale

L'affidamento residenziale prevede che il bambino viva stabilmente presso la famiglia affidataria, condividendone la quotidianità. La famiglia si occupa delle esigenze di cura, educazione, istruzione e relazione affettiva, in collaborazione con i servizi coinvolti. Il bambino mantiene, quando possibile e secondo le modalità definite nel progetto, i rapporti con la famiglia di origine. L'affidamento diurno prevede che il bambino trascorra con la famiglia affidataria una parte della giornata, rientrando successivamente presso la propria famiglia. Può comprendere momenti dedicati allo svolgimento dei compiti, alle attività educative, al tempo libero, alla socializzazione o ad altre esperienze significative. Questa forma di affido può rappresentare un sostegno concreto alla famiglia di origine e al bambino, senza comportare necessariamente un allontanamento dal contesto abitativo familiare. L'affidamento a tempo parziale prevede l'accoglienza del bambino per periodi limitati e programmati, ad esempio durante alcuni fine settimana, nei periodi festivi o durante le vacanze estive. È una forma di accoglienza flessibile, che permette di rispondere a specifiche esigenze del bambino e della famiglia di origine. La durata e la frequenza dell'accoglienza vengono definite nell'ambito del progetto individualizzato.

• Affidamento familiare in situazioni particolari

Alcuni bambini e ragazzi possono presentare bisogni specifici che richiedono forme di accoglienza particolarmente attente e organizzate.

• Affidamento di bambini piccoli

L'affidamento di bambini nella fascia di età 0-36 mesi richiede particolare attenzione ai bisogni di cura, alla continuità affettiva e alla costruzione di relazioni stabili. In questa fase dello sviluppo, il bambino necessita di un ambiente capace di garantire risposte tempestive e continuative ai suoi bisogni, nonché di una particolare attenzione alla sua storia e ai legami familiari. L'affidamento in emergenza è una forma di accoglienza temporanea e immediata, attivata quando si verificano situazioni improvvise e gravi che rendono necessario mettere rapidamente il bambino in sicurezza. È rivolto a situazioni che richiedono una risposta tempestiva, in attesa della definizione di un progetto più strutturato. Le famiglie disponibili a questo tipo di accoglienza devono essere adeguatamente preparate e sostenute, considerando la particolare complessità e l'incertezza che caratterizzano questi interventi. L'affidamento di adolescenti richiede una particolare attenzione alla loro autonomia, alle relazioni significative, alla partecipazione alle decisioni e al progetto di vita. L'accoglienza può accompagnare il ragazzo verso il raggiungimento della maggiore età. In alcune situazioni, il percorso di affido può proseguire oltre i 18 anni, secondo le modalità previste dal progetto e dalla normativa applicabile, al fine di sostenere il giovane nel passaggio alla vita adulta e autonoma. Alcuni bambini possono presentare bisogni specifici legati a disabilità, condizioni di salute, esperienze traumatiche o situazioni familiari particolarmente complesse. In questi casi è necessario individuare famiglie affidatarie che possano garantire una risposta adeguata, anche attraverso competenze specifiche, una rete di supporto e la collaborazione con i servizi sanitari, educativi e sociali. L'affidamento familiare può rappresentare una modalità di accoglienza anche per minorenni stranieri non accompagnati, privi di un riferimento familiare presente sul territorio. L'accoglienza familiare può favorire l'integrazione sociale, la costruzione di relazioni significative, l'apprendimento della lingua e l'accompagnamento nel percorso verso l'autonomia. Il progetto deve tenere conto della storia personale, dei bisogni, delle condizioni giuridiche e delle prospettive di vita del ragazzo.

LA VICINANZA SOLIDALE.

Accanto all'affidamento familiare, esistono altre forme di sostegno e vicinanza che possono contribuire al benessere dei bambini e delle famiglie. La vicinanza solidale è una forma di supporto che si realizza attraverso la disponibilità di persone, famiglie o reti territoriali ad affiancare un nucleo familiare in difficoltà. Può concretizzarsi, ad esempio, nell'accompagnamento dei bambini ad attività educative, nel sostegno alla gestione della quotidianità o nella condivisione di esperienze di socializzazione. Non comporta necessariamente l'accoglienza del bambino nella propria abitazione e non coincide con l'affidamento familiare disciplinato dalla Legge 184/1983. L'obiettivo è sostenere la famiglia nella propria quotidianità e prevenire situazioni di maggiore fragilità. L'affiancamento non comporta, di norma, l'allontanamento del bambino dal proprio nucleo familiare. Le forme di vicinanza solidale possono rappresentare importanti risorse di comunità ma si distinguono dall’affido per finalità, modalità di attivazione e quadro giuridico.